A escola é uma instituição social com um objectivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afectivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos, fornecendo-lhes assim as ferramentas necessárias para se tornarem cidadãos participativos na sociedade. A minha experiência faz-me acrescentar que a escola é também o local onde os alunos podem e devem errar para aprender. Muito se tem falado sobre os benefícios da actividade física para a saúde, para o bem-estar emocional e a integração social dos indivíduos. A importância da prática desportiva é definitivamente um ponto assento, que não levanta incertezas. Esta realidade tem sido posta em prática nas escolas. Na região, está a decorrer a Festa do Desporto Escolar, agora mais inclusiva. Já na escola da APEL, hoje é dia de APEL 100Limites. 40 equipas, ou seja cerca de 200 alunos, competem entre si num peddy paper que para além de os levar a realizar vários jogos de âmbito desportivo, também os obriga a resolver enigmas e responder a perguntas sobre variadas temáticas. Esta iniciativa do grupo de educação física já vai na sua 6ª edição e envolve disciplinas da escola tais como o Português, a Biologia, a F.Q, as Artes, a EMRC, o Clube Europeu, etc... O evento, para além de desenvolver o espírito de equipa e incutir hábitos de vida mais saudáveis, também proporciona um dia alegre e diferente, um momento de lazer que quebra a rotina diária das aulas e faz da escola um lugar de convívio e de camaradagem. E aí está o desafio da escola: fazer do contexto escolar um meio que favoreça a aprendizagem, onde a escola deixe de ser apenas um ponto de encontro e passe a ser o encontro com o saber, com descobertas, de forma lúdica e funcional.
Bernardo Vasconcelos, Professor de Ed. Física