Duas
professoras da Escola Básica do 1.º Ciclo e Pré-Escolar da Lombada, no concelho da Ponta do Sol, deslocaram-se à
Noruega durante uma semana para participar numa mobilidade Erasmus focada na
aprendizagem ao ar livre. A iniciativa, que teve por objectivo o desenvolvimento de metodologias inovadoras que promovam o contacto dos alunos com a Natureza, contou com a presença de docentes da Grécia, Bulgária, Estónia e Noruega.

A
mobilidade decorreu no condado de Østfold e incluiu actividades teóricas e práticas.
Durante a formação, as docentes madeirenses participaram em workshops
organizados pela Universidade de Østfold e aplicaram estratégias pedagógicas em
sessões ao ar livre com os alunos da Escola Spetalen, localizada em Råde.

As professoras destacaram o impacto
positivo desta experiência no seu trabalho na EB1/PE da Lombada, sublinhando a
relevância de metodologias mais dinâmicas e sustentáveis, ajustadas às
especificidades do contexto escolar madeirense.

O
programa da mobilidade incluiu visitas a espaços como o centro de ciências
Inspiria e o Parque Vigeland, em Oslo, além de uma visita guiada à cidade
histórica de Fredrikstad. A semana culminou na implementação prática das
aprendizagens adquiridas, em sessões pedagógicas realizadas ao ar livre.

A coordenadora do projecto e directora da EB1/PE da Lombada, Rosa Gaspar, destacou a
importância desta cooperação internacional:

“A troca de experiências entre países permite-nos desenvolver estratégias
conjuntas que enriquecem o trabalho dos professores e oferecem novas
oportunidades de aprendizagem aos alunos”.

Financiado
pelo programa Erasmus+, este projecto insere-se num esforço europeu para
promover a inovação e a colaboração no sector educativo. "A participação das
docentes da Madeira reforça o compromisso da EB1/PE da Lombada em integrar
práticas pedagógicas modernas e interculturais no seu dia a dia. Concluída
a mobilidade no sábado, as participantes regressaram à Madeira prontas para
aplicar os novos conhecimentos e partilhar as aprendizagens com a comunidade
escolar", lê-se numa nota assinada pela directora da escola.