A Escola
Secundária Francisco Franco recebeu hoje Jorge Carvalho, secretário regional da
Educação, Ciência e Tecnologia, para acompanhar a experiência-piloto com novas
metodologias de ensino digitais na instituição, neste ano lectivo.
O novo projecto
está a ser monitorizado, ao todo, em quatro turmas de 10.º ano que provêm dos cursos
de ciências e tecnologias, línguas e humanidades, ciências sócio-económicas e
artes visuais. A visita decorreu na manhã de hoje, pelas disciplinas de
Biologia, História e História da Cultura, sendo que a turma alusiva à economia,
recebe o secretário apenas à tarde.
Na Região, de
momento, dez são as turmas que dão continuidade ao processo experimental
realizado no ano anterior. A Escola Francisco Franco integra o programa com
quatro turmas que são o cenário para uma transformação e adaptação
significativa das novas metodologias de ensino viradas para a nova era do digital.
Jorge Carvalho
afirmou que está a ser realizada toda uma monitorização do projecto para que
ocorra com sucesso e que, no próximo ano lectivo, as escolas interessadas
possam alargar e complementar o seu ensino através da digitalização.
A formação de
professores, a segurança dos equipamentos e o equipar das escolas são factores
fundamentais para o funcionamento desejado e o secretário regional da Educação,
Ciência e Tecnologia acrescenta que tanto a Francisco Franco como o liceu Jaime
Moniz vão receber apoios, com um investimento a rondar o meio milhão de euros,
para reestruturar as insfraestructuras de forma a que possam responder às
necessidades, relativas aos manuais digitais.
O investimento surge com o
propósito direccionado para o suporte da rede de cada escola, que, com milhares
de alunos em utilização simultânea, necessita de ser reforçada.
Jorge Carvalho
realçou que “as escolas já estão preparadas, os professores estão também suficientemente
treinados e formados e os alunos a expectativa que trazem é de continuar neste
processo (digital) ”.
*Este trabalho foi elaborado pela estagiária Jéssica Sousa sob a supervisão do jornalista Jão Filipe Pestana
