Manuel João Baptista Rosa Para os alunos dos 10º, 11º e 12 anos, chegou ao fim o ano lectivo, a 8 de Junho, praticamente um mês após o início do 3º período. A razão deste fecho prematuro radica na realização dos exames do 12º ano, para acesso ao ensino superior. Quem os deveria organizar e executar eram as universidades como acontece noutros países. Na República Checa a admissão ao curso de medicina faz-se com um teste de resposta múltipla (cerca de uma hora) findo o qual o candidato é logo informado do resultado. Se no nosso país organizassem as coisas de forma mais simples, os alunos do secundário poderiam e deveriam ter um 3º período com o dobro do tempo, absorvendo mais conhecimentos e competências, que me parece ser o aspecto mais relevante do ensino. A avaliação bem que poderia ser feita ao longo do ano letivo (avaliação contínua), no final do qual haveria uma prova de acesso (avaliação descontínua), sem prejuízo do processo de ensino/aprendizagem. Há, portanto, que reformular esta prova de acesso ao ensino superior, para que os alunos não sejam prejudicados e os professores façam aquilo para que foram formados e são pagos.